Lærer Glenn på Hellerud vgs forteller at de har påtatt seg et utvendig rehabiliteringsoppdrag med Vg1BA elevene. Arbeidet dokumenteres på videologger. Du finner lenken til filmene når du åpner artikkelen:

FIFF er et pedagogisk oppbygd dokumentasjonssystem for læring og kvalitetssikring –først og fremst utviklet for yrkesfagopplæringens behov. Skoler, bedrifter, opplæringskontorer og høgskoler bruker i dag FIFF.
FIFF er nettbasert –du kan logge på FIFF uansett hvor du befinner deg. Det er ubegrenset lagringskapasitet på FIFF og du kan benytte FIFF i hele opplæringsløpet ditt –fra Vg1 frem til fag / svenneprøve.

For å få tilgang til FIFF trenger du brukernavn og passord. Gå til startsiden og klikk "prøv FIFF", så sender vi deg testbrukere slik at du kan prøve ut FIFF uforpliktende i 14 dager.

Dette er tittelen på Gudmund Hernes sin rapport om tiltak for å redusere frafall i videregående opplæring.

I rapporten slås det fast at fafall fra vgs er et stort problem, at dette ikke er et nytt problem og heller ikke et særnorsk problem. Videre at frafall ikke er ett problem og at frafallet ike\ke har en løsning. Den slår også fast at noe av det som har vært forsøkt for å redusere frafall har virket svært bra -men at informasjon om dette ikke er nok spredt eller tatt i bruk gjennom hele utdanningsverket.

Lese mer?? Rapporten er på 90 sider, og du finner lenke til den ved å åpne denne artikkelen.

Utdanningsdirektoratet foreslår å innføre veiledende nasjonale kjennetegn på måloppnåelse i noen fag. Direktoratet anbefaler også å gi skoler og skoleeiere tilbud om kompetanseutvikling i vurdering.

I rapporten foreslår direktoratet å kombinere veiledende nasjonale kjennetegn på måloppnåelse med en fireårig satsing der skoler og skoleeiere får tilbud om kompetanseutvikling i vurdering og oppfølging i arbeidet med å ta i bruk kjennetegn. I tillegg foreslås det også å sette i gang forskning på sammenhengen mellom vurdering og læring og på lærernes grunnlag for standpunktvurdering.
Gjennom prosjekt Bedre vurderingspraksis har Utdanningsdirektoratet siden 2007 samarbeidet med 77 læresteder i en utprøving av kjennetegn på måloppnåelse i et utvalg fag.

Åpne artikkelen for lenke til rapporten, datert 1 juli 2009.

"Det store frafallet i videregående opplæring er en de faktorene som skaper mest sosial ulikhet i vårt samfunn og de personlige omkostningene er store. Vi må gå løs på frafallsutfordringen med nye grep og vilje til å tenke nytt." Dette sa statsråd Solhjell den 20 juni 2009 da St. meld. nr. 44 (2008-2009) ”Utdanningslinja” ble presentert.

Les artikkelen fra Fagopplæring.net her;

Annerledes skolehverdag.
Ingen linjer i Oslo har flere som består videregående enn bygg- og anleggsteknikk på Hellerud. Trivsel og god oppfølging er det som får 92 prosent av elevene til å bestå den 2-årige utdannelsen.
Åpne artikkelen og les innlegget fra Akers avis.

Læringskonseptet FIFF gir deg mulighet til å dokumentere det praktiske arbeidet du utfører og det du lærer ved hjelp av bilder, lyd, film og tekst. FIFF gir deg oversikter som viser hva du har vært gjennom, kommentarer og veiledning fra lærer, hvilke planer og oppgaver som foreligger etc.

På disse FIFF sidene vil du også finne kompetanseplattformene for alle fagene som hører inn under Vg1 Elektrofag og de aktuelle læreplanmålene. Vi anbefaler deg å åpne brukermanualen dersom du skulle stå fast og ikke finne frem på FIFF.

AdScope AS har utviklet nettstedet arsplan.no
Årsplan er laget for å gjøre planleggingen enklere og tilbyr ferdig redigerbare arbeidsplaner. Planene er utviklet i tråd med Kunnskapsløftet. Undervisningsportalen inneholder:

-Årsplanlegger
-Tilpassede arbeidsplaner
-Redigerbare tilpassede arbeidsplaner
-Praksisoppgaver
-Kildehenvisninger og lenker

Åpne artikkelen for å lese mer om Årsplan og for å gå direkte til tjenesten.