Læreplanene i Norsk, Samfunnsfag, Naturfag og Matematikk T og P er nå oppdatert i Opplærinsboka på FIFF. Kompetansemålene er kopiert fra www.udir.no
Skulle du oppdage feil eller mangler ber vi deg ta kontakt med oss på fiff@fiff.no

Tekst-editoren på FIFF er skifet ut, i første omgang på menyområdet Oppgaver. Dette er gjort fordi den gamle editoren ikke håndterte opplasting av dokumenter godt nok.

Den nye editoren har litt andre tegn i menyen, men mus over disse, så får du forklaring på hva de gjør. Når du laster opp dokumenter kommer dette opp med en lenke i teksten bestående av en url-kode. Denne skifter du enkelt ved å markere teksten og så skrive inn ønsket navn på lenken.
Du vil nå finne et ikon for å laste opp bilder og et eget for å laste opp dokumenter.

Vi planlegger å skifte ut tekst-editoren i alle andre maler også -dette skjer om en uke. Åpne artikkelen, og du finner lenke til en forklaring med bilder av hvordan du legger til dokumenter og bilder.

Dette er tittelen på Gudmund Hernes sin rapport om tiltak for å redusere frafall i videregående opplæring.

I rapporten slås det fast at fafall fra vgs er et stort problem, at dette ikke er et nytt problem og heller ikke et særnorsk problem. Videre at frafall ikke er ett problem og at frafallet ike\ke har en løsning. Den slår også fast at noe av det som har vært forsøkt for å redusere frafall har virket svært bra -men at informasjon om dette ikke er nok spredt eller tatt i bruk gjennom hele utdanningsverket.

Lese mer?? Rapporten er på 90 sider, og du finner lenke til den ved å åpne denne artikkelen.

LOOP Miljøskoles tilbud til videregående skole, Gjenvinningsskolen, er en filmbasert undervisningspakke om klima, miljø, kildesortering og gjenvinning. Gjenvinningsskolen tar utgangspunkt i informative og engasjerende filmer som følges av undervisningsopplegg i forskjellige fag.

Gjenvinningsskolen består av filmer på 10-12 minutter som bygger på kompetansemålene i læreplanene for både studieforberedende og yrkesfaglig opplæring. Til hver film er det utarbeidet flere undervisningsopplegg med utfyllende fagstoff og varierte forslag til oppgaver. På nettsidene www.gjenvinningsskolen.no finner man i tillegg til filmene og undervisningsopplegg, oppdatert faktastoff, konkurranser og intervjuer med ansatte i retur- og gjenvinningsbransjen.

Endelig har vi fått gjort de nødvendige justeringene, slik at FIFF nå leses som det skal av Firefox. Vi oppgraderte FIFF 8. februar kl 22, og etter dette skal du ikke oppleve problemer dersom du benytter nettleseren Firefox.

Enkelte brukere melder om problemer når de bruker Internett Explorer. Dette ser ut til å ha sammenheng med store mengder 'Tool-bars', gjerne lastet ned i forbindelse med at du har innstallert msn på maskinen din. Ta kontakt med oss på fiff@fiff.no dersom du har IE-problemer, så får du oversendt en bruksanvisning for hvordan du kan fikse dette problemet.

Vi fortsetter testing av nettleserne Opera og Safari, og legger ut artikkel så snart dette er oppe og går.

Oljepenger brukt på norsk skole vil gi vesentlig høyere avkastning enn aksjer i utlandet, mener professor Victor D. Norman som vil investere deler av oljefondet innenlands.
Han påpeker at økt satsing på de svakeste elevene i norsk skole ville sørge for at færre havnet på trygd og isteden gikk ut i arbeid.

– Det å få en person over fra trygd til arbeid vil gi avkastning i 40 år, sier Norman. Nå ønsker han en kraftig satsing på norsk skole, med vesentlig høyere lærerlønninger.

Åpne artikkelen, så finner lenke til Dagsavisen sin artikkel om saken, samt NRK Dagsrevyen sitt innslag om saken den 14 november.

Media har mye fokus på det store frafallet i videregående skole. Virkelighetsbildet er imidlertid sammensatt, og ved enkelte skoler / klasser fullfører så og si alle elevene.

Hva er det som gjør at disse elevene fullfører? Det har Kjersti i FIFF sett nærmere på våren 09, som en del av sitt masterstudie i yrkespedagogikk. En frisørklasse ved Kristiansund vgs der 93% av elevene fullførte, har stilt opp og svart på undersøkelser og latt seg intervjue. Åpne artikkelen hvis du vil vite hva elevene mener om hvorfor de fullfører skoleåret!

Vg1 bygg og anleggsteknikk ved Hellerud vgs i Oslo klarte det -skoleåret 2008 2009 sluttet ingen av elevene! Åpne artikkelen, og du finner lenke til innslaget i Østlandssendingen 28 august der skolebyråden, lærerne og elevene forteller hva de mener er årsaken til suksessen.

Utdanningsdirektoratet foreslår å innføre veiledende nasjonale kjennetegn på måloppnåelse i noen fag. Direktoratet anbefaler også å gi skoler og skoleeiere tilbud om kompetanseutvikling i vurdering.

I rapporten foreslår direktoratet å kombinere veiledende nasjonale kjennetegn på måloppnåelse med en fireårig satsing der skoler og skoleeiere får tilbud om kompetanseutvikling i vurdering og oppfølging i arbeidet med å ta i bruk kjennetegn. I tillegg foreslås det også å sette i gang forskning på sammenhengen mellom vurdering og læring og på lærernes grunnlag for standpunktvurdering.
Gjennom prosjekt Bedre vurderingspraksis har Utdanningsdirektoratet siden 2007 samarbeidet med 77 læresteder i en utprøving av kjennetegn på måloppnåelse i et utvalg fag.

Åpne artikkelen for lenke til rapporten, datert 1 juli 2009.

"Det store frafallet i videregående opplæring er en de faktorene som skaper mest sosial ulikhet i vårt samfunn og de personlige omkostningene er store. Vi må gå løs på frafallsutfordringen med nye grep og vilje til å tenke nytt." Dette sa statsråd Solhjell den 20 juni 2009 da St. meld. nr. 44 (2008-2009) ”Utdanningslinja” ble presentert.

Les artikkelen fra Fagopplæring.net her;

Elevene ved Frisørlinjen på Kr. sund vgs. har i år gjennomført dialogkonferansen som metode opp til flere ganger.
Vi har fått inn denne spennende artikkelen fra frisørlærer Siv Rødahl ved Kristiansund vgs. Og legger til at 90% av elevene i denne klassen har fullført skoleåret 2008/2009.

På disse FIFF sidene vil du finne kompetanseplattformer for fagene som hører inn under T.I.P. dine aktuelle læreplanmål. Konseptet gir deg mulighet til å dokumentere det praktiske arbeidet du utfører ved hjelp av bilder og gir deg raskt oversikter som viser hva du har vært gjennom, om lærer har gitt kommentarer, hvilke planer og oppgaver som foreligger etc.
Vi anbefaler deg å åpne brukermanualen dersom du skulle synes at noe er vanskelig her på FIFF.
Lykke til som ny FIFF bruker!

«Introduksjon til kjemisk prosessindustri» er en ny bok som utgis under en Creative Commons lisens, og som kan lastes ned gratis på nettstedet http://www.bitjungle.net.
I tillegg til selve boka, er det også utarbeidet et undervisningsopplegg med utstrakt bruk av datamaskin-baserte simulatorer. Disse er også fritt tilgjengelige på nettet.
Åpne artikkelen og les mer om boka og undervisningsopplegget!

Frafallet på yrkesfag i videregående skole er enormt. Likevel finnes det håp. Bli med til en videregående skole som har tatt grep mot frafallet.

I NRK P2 'Sånn er livet' 29 januar 2009 kunne du høre denne reportasjen om fagopplæringen etter Kunnskapsløftet generelt, og fra Hellerud vgs som har fantastiske resultater på Bygg og anleggsteknikk. 3 februar fulgte et oppfølgingsprogram, der Kunnskapsministeren kommenterte det første programmet.
Åpne artikkelen og du finner programmene som lydfiler.

Dette dokumentet viser på en veldig forenklet måte hva lærerne gjør i FIFF og hva elevene/lærlingene gjør. Den er nyttig når du er ny bruker på FIFF!
Klikk på linken, så åpnes dokumentet.

Alle FIFF brukere kan registrere inn kontaktinfo og legge ut bilde av seg selv ved å klikke på linjen der det står 'Velkommen ....'. Du må også huke av for om du vil at din kontaktinfo skal deles med de andre FIFF-brukerne.
Vi ser at det er nødvendig å lage noen enkle regler for hva slags bilder man kan legge ut her -FIFF ønsker at dette skal være en seriøs presentasjon av brukerne.
Viktig melding om BILDEBRUK og KONTAKTINFO finner du i denne artikkelen, sammen med info om HVORDAN du legger inn kontaktinfo.